校长负责制下步职业规划范文
长负责制下步职业规划 第一篇
、指导想法
落实好立德树人的根本任务，以《民族中长期教育改革和进步规划纲要(二零一零二零二零年)》、《教育部进一步加强中小学培训职业的意见(教师﹝二零__﹞一一号)》文件为指导，以提升学校文化，促进学校特色进步为主题，构建校长进步共同体，充分发挥名校长职业室影响、不断强化职业室成员间的团结合作觉悟，努力提升成员的综合能力，推进学校的文化建设和特色进步建设进程。
、职业目标
、加强学员的职业道德素养。认真贯彻执行党的教育方针和政策，培养师德高尚、为人师表、教书育人、严谨笃学、精通业务的学员，培养在学生、家长、同行中评价杰出，得到同行和社会充分肯定和认可的学员，培养有理想信念、有道德情操、有扎实聪明、有仁爱之心的学员。
、加强学员的教育研究能力。通过实施有效的校本研读、教育管理专著研读、专家指导、学说研讨，提升学员学术著述能力，促使学员向学者型校长进步。
、提升学员的学校管理能力。通过学员互访、外出考察、学校管理研讨会、学校特色文化交流会等形式，进修、交流、探讨进修办学想法、管理经验，加强学员的管理素养。
、加强学员的教科研能力。通过职业室开展的系列课题，引导学员对课题积极研究，在搭建的课题平台上提升研修素养。
、职业重点及措施
.强化学说进修。二零__年，职业室成员仍要求研读两本专著(统一或自主购买，职业室经费报销)，上半年研读一本学校特色进步类的专著，下半年研读一本学校文化管理类的专著，每人撰写五零零零字以上的读书笔记，撰写一二篇论文，发表一篇论文。通过个人自修、交流研讨、名著解读等多种形式，进步进修效果，提升自己的教育认识。
.注重专题研讨。职业室将继续以 提升学校文化，促进学校特色进步为专题开展研讨活动。职业室成员带着专题深入到各自学校全方位展开调研、分析，提出意见和建议，通过操作、探讨、拓展资料和反思，以成功案例分享和特色案例诊断为主要形式，开展专题研讨。
.深化课题研究。职业室成员根据各校课题方案深入开展课题研究职业，认真完善课题实验方案，扎实开展操作研究，积累课题研究资料，定期向职业室发布研究信息，职业室成员相互鼓励，做好科研成果转化。
.组织教育考察。有规划地组织职业室成员外出培训、观摩进修、考察名校等，进修先进学校的管理和课程建设的成功经验。
.搭建交流平台。强化各学校之间的交流合作，组织各成员所在学校互访，开展校际间教学研讨活动及学校管理经验交流活动，带动区域学校间共同研究解决学校管理中的难题。
.特邀专家指导。以职业室的名义，聘请本地区教育专家及全国知名教育专家为职业室顾问，指导职业室职业的开展，组织职业室成员前往其他名校长职业室参观进修。
.开展成员讲座。组织职业室成员开展专题讲座活动，不断发挥各成员的资源，相互促进，快速成长。
、具体要求
.职业室每次活动，职业室成员要按时参加 ，规则上不得请假，有独特情况要提前请假。
. 职业室成员要主动进修，及时写读书笔记。
. 职业室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究职业，以自己的办学操作为主线，边进修边研究，借此推动自己的专业进步和学校的可持续进步。
.职业室成员对职业室安排的职业要克服困难、团结合作、高质量完成。
.职业室成员在本年度内对照《名校长职业室考核细则》创新性地完成职业任务。
长负责制下步职业规划 第二篇
strong>一、文化熏陶，提升职业快乐感，进步教师职业原动力。
人说：“三流学校靠校长，二流学校靠制度，一流学校靠文化。”我将会致力于培养学校的灵魂文化、制度文化、行为文化和校园文化，引导、规范、激励全校师生，形成一种促进学校进步的软实力。为此，我重点谈两点构想。
校会议文化的构想。学校不仅仅是职业场所、成就教师快乐人生的场所，因而，要努力形成学校“大众会议”、“民主会议”、“快乐会议”的独特的会议文化。在例会中，注重角色转换，变“领导一言堂”为“领导、教师大家谈”；变“被动倾听”为“主动参与”。注重模式转变，特别钟分享教师的教育教学故事；特别钟职业提示及安排；五分钟时事速递；五分钟时政交流；三特别钟教师主题论坛。让例会变成教师繁忙职业的一次充电、一次教育、一次提升、一次心灵的旅行、一道职业的风景、一种分享喜悦和成功的方式。
展校本课程的构想。为全校师生提供一个进步的平台，实施优质教育，积极开展“文化节”主题教育活动。三月份（读书节），四月份（美德节），五月份（艺术节），十月份（体育节），十一月（科技节），十二月份（英语节）。尊重特点，多元进步。
strong>二、健全制度，力争人和制度的和谐，体现依法治校的理念。
校各项规章制度，既要体现共性，又要兼顾特点；既要维护统一意志，又要体现人文关怀。为了使制度操作性更强，应根据实际情况进一步完善《学校管理条例》、《绩效工资发放方案》、《教师教学质量考核办法》等，除了按照有关具体的指标之外，还专门设置“独特贡献”一项，让教师的职业价格得到认可和肯定，真正实现人和制度的和谐。
strong>三、发扬民主，力求人与人的和谐，真正做到管理的创新。
strong>四、以人为本，力创人与环境的和谐，打造安全文明校园。
心打造校园环境，为全体师生提供更专业的管理、更安全的保障和更贴心的服务。如：课间管理实行“接班制”，学生的上学、放学等管理坚持值日教师“保驾护航制”。健全学校安全管理机构，人员和责任的落实，制定突发地震、火灾以及雷雨天放学等内容的应急预案，多次组织演练，真正呵护师生宝贵的生活。
到底，作为学校管理者，我将尽力营造良好的校园文化气氛，优化教师人际关系，改善教师职业条件，深入到教师群体当中，洞察教师的需要，倾听教师的呼声，做教师的坚定后盾。
长负责制下步职业规划 第三篇
据《名校长领航班培养管理办法》和上级领导校长职业室建设要求，结合具体实际，特制订朱__校长职业室职业规划。
、指导想法
建立进修共同体为目标，以学校的办学操作为主线，以校长的自主研修为基础，以科研课题为切入口，充分发挥名校长的示范、引领和指导影响，发挥职业室成员间的团结合作，努力提升校长的办学能力和促进学校的可持续进步。
、职业室目标
业室成员在主持人朱__校长的指导和帮助下，认真进修办学理念、办学特色、人格魅力、管理艺术等杰出校长应具备的综合素质，共同探讨研究在学校管理与进步方面的实际难题，寻求最佳解决方案，力争使职业成员在学校管理水平和个人的综合素质上有所进步，为成员们从事学校管理职业打下体系扎实的学说基础和操作认知。
、职业室研究内容
__校长职业室的主要研究内容为“全人格教育多元化进步”及“核心基础，思考课堂”的操作研究。
学校核心进步力方面，主要研究内容是：一.学校的文化力研究;二.学校的管理力研究;三学校的进修力研究;四.学校的创新力研究。
校长领导力方面，主要研究内容是：一.校长战略性谋划能力研究;二.校长组织、支配和协调能力研究;三.校长洞察、决策和执行能力研究;四.校长人格魅力研究。
、职业室活动内容
、活动内容定位：向专家进修，向前辈学经验，向校长学理念，向同行学操作，力争使成员们的职业操作提升为学说聪明。
、主要活动方式：案例研讨、课题研究、进修交流、主题报告、专题讲座、专题研讨、校际交流、成果交流、参观考察、考核评估等。
朱__校长的引领和帮助下，共同进修，交流反思，不断提升职业室成员的教育想法、办学理念、领导策略和领导艺术，提升领导力，通过构建学校核心进步力，实现学校、教师和学生三者和谐的、可持续的和健壮的进步。以主题报告、专题讲座等形式，进一步提升职业室成员应具备的人品素质，包括政治素质、想法质量和职业作风等。结合职业室成员情况，针对管理中的不同层面，针对成员各自学校进步状况，进行专题研讨、校际交流、案例分析等，进一步锻炼成员的领导力以及所进修的管理学说、教育法规等。
长负责制下步职业规划 第四篇
strong>一、指导想法
新的一年，要在花都区教育局正确领导下，以科学进步观统领学校进步，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同进步为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的职业思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动进步战略，努力实现办学水平的新突破。
strong>二、职业措施
一）细化落实平时职业，做好招生职业促进学校进步。
、细化职业，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档职业。
做好学前班招生职业。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学职业，想法设法保证学校生源。
二）坚持以人为本，进步队伍素质。
、加强学校教师队伍建设，不断进步教师教育教学改革与进步的能力。从教育进步的新高度来推动学校的进步，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创新出新的教育教学业绩。
、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向杰出教师进修的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
、研训结合，以研促训，为教师的专业化进步搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，进步自身业务素质。
三) 坚持德育首位，进步育人实效。
、加强德育队伍建设，沟通校内外德育职业网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军影响，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我调节的影响，让德育渗透到学生进修和生活的每一个角落。
、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学 生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好质量的形成。
、要加强德育科研职业，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强想法道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义想法教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
四) 规范教学管理，进步教学质量。
、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规职业进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结局列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
、努力进步课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
、做好毕业班职业，做好学生和老师的想法职业，定期进行座谈，争取创新佳绩。
、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，进步教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学职业，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。
到底，新的学年摆在我们面前的职业是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋灵魂，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。
长负责制下步职业规划 第五篇
strong>一、指导想法
紧围绕学校职业的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓进修与作风建设。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强进修，注重细节、进步效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展职业，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋职业，默默奉献，为学校进步作出应有的贡献！
strong>二、主要任务与目标
一）增强责任觉悟，协调各职能部门积极做好学校重点职业。
、整理各分管校长职业要点和各处室职业，提前做好学校一周职业安排，在学校网站上开辟“一周职业”专栏，将每周职业及时发布到学校网站“一周职业”栏，使全体教师明确个人与学校近期的职业和任务。
二）加强办公室建设，做好协调与服务。
、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要职业目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项职业的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健壮的职业环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局觉悟，强化服务觉悟。
、根据学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在进步教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使杰出的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
、根据学校整体职业要求，具体协调安排好各种会议、职业，做好会议记录。认真完成校领导交办的职业，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
、组织起草学校进步规划、职业要点、职业拓展资料、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的职业安排，根据学校部署及时起草学校职业规划。
、继续抓好值周值日、教职工考勤职业和文明办公室的建设。
、创建进修型处室，创设良好的进修气氛，加强办公室职业人员的政治业务进修，进步自身素质，为更好的开展职业打好坚实的学说基矗
三）高质量地完成办公室常规职业。
、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理职业，信息采集、上报的管理职业。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常职业，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
、继续做好宣传职业，以及各种迎检及接待职业。
校宣传职业包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设进步成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的影响，围绕学校重点职业，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造气氛，提升学校的知名度和美誉度。
着学校的进步，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，根据任务大致，周全考虑，统一部署，细致安排各项接待职业。二是接待中到位，做到态度要和蔼，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好准备。
、继续做好灵魂文明创建职业，巩固文明创建成果。
级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建职业，不断创新灵魂文明创建的途径，不断丰富灵魂文明建设的内涵，把灵魂文明建设与学校教育教学职业紧密结合起来，以灵魂文明建设促进学校进步。
、做好档案管理职业。
长负责制下步职业规划 第六篇
展资料过去，立足现在，眺望将来。去年的`职业目标我们已经基本实现。本年度开始，我们又提出了新的职业目标。即在未来的三年，我们要努力实现德育职业目标化；学校管理模式化；教师整体素质专业化；教学设施现代化；学生素质全面进步＋特长化；教研成果实用化；各项活动固定多样化。努力使我校成为一所名副其实的区性“示范学校”。因此，本人将会在上级的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持下，忠于职守，务实职业，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学路线，结合学校新的规划，切实制订好学年职业规划，并组织人力、物力和财力认诚实施。履行校长责任，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。认真完成上级交给的各项任务。使簪花村完小各方各面的职业在今后又取得长足的进步下面。
体职业规划如下：
strong>（一）抓好师生的政治想法品德教育
、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、尽职爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。因此在师德建设方面。把教师的职业道德建设做为一项重要职业来抓。经常组织教师进修“三个代表”重要想法，进修党的十八大的灵魂，进修《楚雄州教职工七条禁林令》及《中小学教师职业道德规范》，以及通过创设良好向上的职业气氛等，不断进步教师尽职奉献灵魂和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项职业规划提供有力的保证。
、做好学生德育职业。学校始终把学生德育职业放在重要位置。本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪教育，抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；抓“三个习性”（养成良好的进修习性、生活习性、行为习性）教育。通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习性不断养成、做合格小公民觉悟等进一步进步。使师生灵魂面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。
strong>（二）抓好教学教研职业
学教研职业是学校的中心职业，只有抓好这个中心职业，才能不断进步教学质量。
、认真做好教学常规职业。严格执行课程规划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规职业进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导职业、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规职业，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。
、通过加强进修、进步教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，特别注重不断改变教师的教学觉悟和进步他们的教学学说水平。把每周一下午第二节至第三节固定为各教研组进修活动时刻。内容有：专题讲座、学说进修、观看杰出课例谈体会、开公开课或探索课、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。我们还通过各种活动形式和订征各种报刊杂志（对应学科人手一册），供教师进修等，使教师摒弃传统地教学技巧，逐步更新教学觉悟，改进教学技巧，为进步教学质量夯实了基础。
、坚持以研促教、进步课堂效益。继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主进修、自主进步、自主创新”做为试验的专题，并努力把专题试验形成科研成果。在教研专题试验探索经过中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作进修”的探究等。在开展教学改革经过中，要经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和难题。
、开展各项活动进步教师综合素质。要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、杰出案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收，来进步了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。
、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，进步学生综合素质。本学年，我们除了上好各学科课程之外，第二学期四—五年级每周还增加二节电脑课。在活动方面，我校还通过开展了一、二年级学生古诗朗诵比赛、三—六年级学生阅读比赛，一—五年级硬笔书写比赛及数学口算、应用题比赛，举行庆“六一”文艺活动即广播操比赛；通过办好假日校内活动等。既要丰富学生的学校生活、又要进步学生的综合素质，促进我校素质教育的进步。
strong>（三）抓好体卫职业
体做到五个落实。
、落实课程规划与足够的运动锻炼（包括两课两操两活动）；
、落实环境卫生地段包干责任制；
、落实分管人员逐日检查校园卫生；
、落实“三文明”评比职业（即文明班级、文明宿舍、文明学生）；
、落实配合上级做好健壮检查、疾病预防等宣传教育职业。在做好以上职业的同时，我们还要积极开展各项活动，如举行全校广播操比赛、校运会，不断推动学校的体卫职业，培养学生环保觉悟。
strong>（四）抓好少先队职业
先队职业，是学校重要的组成部分。做到每学期有规划、职业活动安排。注意发挥杰出少先队员的积极带头影响，为学校营造一种团结向上气氛。做到奖优惩劣，培养“社会主义荣辱观”，构建和谐校园。
strong>（五）做好教育服务方面的职业
、重视师资队伍建设，鼓励全员培训，参加继续教育，信息教育培训，自修，进修。
、重视学校安全防护设施建设。进一步完善教室、宿舍、门房等安全防护设施。
、重视弱势群体，努力解决困难学生入学难题和病困学生的资助。 本学年，要确保部分家庭困难的学生不辍学，及时解决困难学生的入学难题，保证了学校入学率达到上级要求。
、召开两次学生家长会议，一方面向家长通报学校各项职业情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后进步的建议。
、认真做好校务公开职业。按上级的要求做到财务中各项收支情况公开，学校评优、报优公开，教师福利、奖金分配公开，教职工的计生管理公开。
、及力完善校舍及教学硬件建设。使我校的校舍建设与教学硬件建设有明显改观。
长负责制下步职业规划 第七篇
日，_中央办公厅印发了《建立中小学校组织领导的校长负责制的意见（试行）》，指出，加强党对教育职业的全面领导是办好教育的根本保证，同时明确了党对教育职业全面领导的重要性和必要性。十年树木，百年树人。中小学生是祖国的花朵，是祖国建设的基石，对于中小学生的教育一直以来都是重点职业。中小学校党组织的领导影响是确保教育路线、教育大局观的坚实基础。
组织领导下的教育事业所赋予的新使命。现阶段全民提倡重视教育，教育对于个人、对于家庭、对于民族来说都是非常重要的。教育可以让一个人改变自己，成为自己想成为的人，教育可以让一个家庭改变家风，成为更加快乐美满的家庭，教育更可以复兴民族大业、振兴民族之希望。无论从那个角度来看，教育都是非常重要的。而在党组织领导下的教育事业被赋予了新的使命，那就是把实施到特色社会主义的想法贯穿其中，立德树人是最根本的任务，尊重教育的规律是基础，并用科学的、差异化的教育方式，让每一个学生都能感受到教育的魅力。
立中小学校党组织领导的校长负责制，不仅仅是一句空话，要落实到每一个基层的校园中去，才会更有意义。校长负责制就是为每一个教师团队配备一个想法领路人，让新时代的新灵魂很好的传达到教师队伍中去。
长负责制下步职业规划 第八篇
、指导想法：
紧围绕学校职业的总体要求，以_运转有序、协调有力、督促有效、服务到位_为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓进修与作风建设，校长职业规划。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强进修，注重细节、进步效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展职业，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋职业，默默奉献，为学校进步作出应有的贡献!
、主要任务与目标
一)、增强责任觉悟，协调各职能部门积极做好学校重点职业
、整理各分管校长职业要点和各处室职业，提前做好学校一周职业安排，在学校网站上开辟_一周职业_专栏，将每周职业及时发布到学校网站_一周职业_栏，使全体教师明确个人与学校近期的职业和任务。
二)、加强办公室建设，做好协调与服务。
、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要职业目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项职业的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健壮的职业环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局觉悟，强化服务觉悟。
、根据学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度;以管理考核为手段，旨在进步教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使杰出的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
、根据学校整体职业要求，具体协调安排好各种会议、职业，做好会议记录。认真完成校领导交办的职业，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
、组织起草学校进步规划、职业要点、职业拓展资料、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的职业安排，根据学校部署及时起草学校职业规划。
、继续抓好值周值日、教职工考勤职业和文明办公室的建设。
、创建进修型处室，创设良好的进修气氛，加强办公室职业人员的政治业务进修，进步自身素质，为更好的开展职业打好坚实的学说基础。
三)、高质量地完成办公室常规职业。
、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理职业，信息采集、上报的管理职业。对来文的`阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常职业，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
、继续做好宣传职业，以及各种迎检及接待职业。
校宣传职业包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设进步成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的影响，围绕学校重点职业，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造气氛，提升学校的知名度和美誉度。
、继续做好灵魂文明创建职业，巩固文明创建成果。
_省级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建职业，不断创新灵魂文明创建的途径，不断丰富灵魂文明建设的内涵，把灵魂文明建设与学校教育教学职业紧密结合起来，以灵魂文明建设促进学校进步。
长负责制下步职业规划 第九篇
学期我继续分管学校教育教学职业，身为一名教学副校长，本学期我要协助校长做好教育教学管理职业，创新性的开展和组织本职职业，力争本学期教学质量能够跃上一个新台阶。下面内容是我本学期的职业规划：
strong>一、主要职业
、协助校长做好学校管理职业。
、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策职业督促教务处及时合理制定本学期规划。
、开学初落实分课，排课等职业。
、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改职业。
、负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行并监督指导教务管理。
、负责教职工考勤考绩、教师绩效考核、学校宣传及办公室职业。
strong>二、职业具体目标校办职业
、督促校办及时查看并做好文件的上传下达，善于积累材料并及时存档。
、做好学校对外宣传职业，督促校办及时发送教育微博。
、进一步健全和完善教师考核制度。
、加强考勤统计职业，坚持每周例会通报制度，使校务透明化。
、做好校本培训职业的规划，并按时完成。
strong>三、教务职业
、进一步完善考试评价制度。
、进一步规范并督促做好教学常规检查职业。
、尽量组织教师多外出进修听课交流。
、组织安排好第二课堂活动。
、加大教研教改的力度，定期召开教研组长会议。
、主抓教学常规，尤其是加强对教师作业布置与批改的检查职业。
、加强听评课活动的检查。
、坚持学校班子推门听课的制度。
、坚持抽考，抽背诵，抽听写制度。
零、做好新教师结对职业，并给与必要指导。
一、做好每次考试的组织（试卷、监考、批卷、登分、评比）职业。
二、继续落实“书香校园”相关活动的开展。
到底，力争经过一个学期的努力，使我校教师的教学行为更加规范；学生良好的进修习性逐步养成；学校的教育教学秩序井然，能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风，使学校教育教学质量跃上一个新台阶。
长负责制下步职业规划 第一零篇
的十三届四中全会以后，_确定高等学校全面实行党委领导下的校长负责制。操作证明，这一制度符合我国国情和高等教育进步规律，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。
知要求，各地区各有关部门和各高等学校要认真贯彻落实本意见灵魂，切实把这项职业抓紧抓好。要坚持党委的领导核心地位，保证校长依法行使职权，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的职业机制；认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，集体决定了的事务，领导班子成员要按照分工分头落实；严肃党内组织生活，反对独断专行和软弱涣散两种倾向。上级党委和有关部门要加强检查和指导，及时研究解决高等学校贯彻执行本意见中出现的难题。
持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见
委领导下的校长负责制是中国_对民族举办的普通高等学校(下面内容简称“高等学校”)领导的根本制度，是高等学校坚持社会主义办学路线的重要保证，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。根据《中国_章程》、《_高等教育法》、《中国_普通高等学校基层组织职业条例》等有关规定，结合高等学校实际，现就进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制提出下面内容实施意见。
strong>一、党委统一领导学校职业
.高等学校党的委员会是学校的领导核心，履行党章等规定的各项责任，把握学校进步路线，决定学校重大难题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
一)全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学路线，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学进步，培养德智体美全面进步的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二)讨论决定事关学校改革进步稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
三)坚持党管干部规则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部职业。
四)坚持党管人才规则，讨论决定学校人才职业规划和重大人才政策，创新人才职业体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。
五)领导学校想法政治职业和德育职业，坚持用中国特色社会主义学说体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价格观，牢牢掌握学校觉悟形态职业的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。
六)加强大学文化建设，发挥文化育人影响，培育良好校风学风教风。
七)加强对学校院(系)等基层党组织的领导，做好进步党员和党员教育、管理、服务职业，进步党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒影响和党员的先锋模范影响。加强学校党委自身建设。
八)领导学校党的纪律检查职业，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。
九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线职业。
一零)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。
.党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大难题和重要事项，领导班子成员按照分工履行责任。
.党委书记主持党委全面职业，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员职业，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与校长之间的职业关系，支持校长开展职业。
strong>二、校长主持学校行政职业
.校长是学校的法定代表人，在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理职业。
一)组织拟订和实施学校进步规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度职业规划。
二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照民族法律和干部选拔任用职业有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。
三)组织拟订和实施学校人才进步规划、重要人才政策和重大人才工程规划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他职业人员。
四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。
五)组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，进步人才培养质量，推进文化传承创新，服务民族和地方经济社会进步，把学校办出特色、争创一流。
六)组织开展想法品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业职业。
七)做好学校安全稳定和后勤保障职业。
八)组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。
九)向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告职业，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政职业的提案。支持学校各级党组织、_基层组织、群众组织和学术组织开展职业。
一零)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。
strong>三、健全党委与行政议事决策制度
.高等学校应按期召开党员大会(党员代表大会)，选举产生党的委员会。党的委员会对党员大会(党员代表大会)负责并报告职业。经上级党组织批准，规模较大、党员人数较多的高等学校党的委员会可设立常务委员会(下面内容简称“常委会”)。设常委会的党委一般设委员一五至三一人，委员中除校级领导干部外，还应有院(系)、党政职业部门负责人及师生员工代表；常委会一般设委员七至一一人，学校行政领导班子成员是党员的，一般应进入常委会。不设常委会的党委，一般设委员七至一一人，委员中除校级领导干部外，还可有院(系)和党政职业部门负责人代表。
.学校党的委员会全体会议(下面内容简称“全委会”)在党员大会(党员代表大会)闭会期间领导学校职业，主要对事关学校改革进步稳定和师生员工切身利益及党的建设等全局性重大难题作出决策，听取和审议常委会职业报告、纪委职业报告。会议由常委会召集，议题由常委会确定。全委会必须有三分之二以上委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会委员人数的半数同意为通过。
.常委会主持党委经常职业，主要对学校改革进步稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重要事项作出决定，按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。常委会会议由党委书记召集并主持。会议议题由学校领导班子成员提出，党委书记确定。会议必须有半数以上常委到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，应有三分之二以上常委到会方能召开。表决事项时，以超过应到会常委人数的半数同意为通过。不是党委常委的行政领导班子成员可列席会议。
设常委会的党委，其会议制度和议事制度参照常委会会议有关规定执行。
.校长办公会议或校务会议是学校行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理职业。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。
.党委会议和校长办公会议(校务会议)要坚持科学决策、民主决策、依法决策，防止个人或少数人专断和议而不决、决而不行。讨论决定学校重大难题，应在调查研究基础上提出建议方案，经领导班子成员沟通酝酿且无重大分歧后提交会议讨论决定。对干部任免建议方案，在提交党委会议讨论决定前，应在党委书记、校长、分管组织职业的副书记、纪委书记等范围内进行充分酝酿。对专业性、技术性较强的重要事项，应经过专家评估及技术、政策、法律咨询。对事关师生员工切身利益的重要事项，应通过教职工代表大会或其他方式，广泛听取师生员工的意见建议。对会议决定的事项如需变更、调整，应根据决策程序进行复议。
等学校要结合实际，制定全委会、常委会、校长办公会议(校务会议)的会议制度和议事制度。
strong>四、完善协调运行机制
零.党委领导下的校长负责制一个不可分割的有机整体，必须坚持党委的领导核心地位，保证校长依法行使职权，建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的职业机制。要合理确定领导班子成员分工，明确职业责任。领导班子成员要认真执行集体决定，按照分工积极主动开展职业。
一.党委书记和校长要树立政治觉悟、大局觉悟，相互信赖，加强团结。建立定期沟通制度，及时交流职业情况。党委会议有关教学、科研、行政管理职业等议题，应在会前听取校长意见；校长办公会议(校务会议)的重要议题，应在会前听取党委书记意见。意见不一致的议题暂缓上会，待进一步交换意见、取得共识后再提交会议讨论。集体决定重大事项前，党委书记、校长和有关领导班子成员要个别酝酿、充分沟通。
二.学校领导班子应经常沟通情况、协调职业。党委书记、校长要发扬民主，充分听取和尊重班子成员的意见，支持他们的职业。领导班子成员要相互领会、相互支持，对责任分工交叉的职业，要注意协调配合。
三.坚持领导干部双重组织生活会制度，进步组织生活质量。认真开好民主生活会，正确运用批评和自我批评的武器，开展积极健壮的想法斗争。落实谈心谈话制度，党委书记和校长要定期相互谈心，定期同其他领导班子成员谈心，对在想法、作风、廉洁自律等方面出现的苗头性倾向性难题，要早提醒、早纠正；领导班子成员之间要经常交流想法、交换意见，努力营造团结共事的和谐气氛。
四.加强学术组织建设，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构，合理确定学术组织人员构成，制定学术组织章程，保障学术组织依照章程行使职权，充分发挥其在学科建设、学术评价、学术进步和学风建设等方面的重要影响，积极探索教授治学的有效途径。
五.发挥教职工代表大会及群众组织影响，健全师生员工参与民主管理和监督的职业机制。实行党务公开和校务公开，及时向师生员工、群众团体、_、离退休老同志等通报学校重大决策及实施情况。推行高等学校党员代表大会代表任期制和提案制，健全学校党委常委会向全委会报告职业并接受监督等制度。
strong>五、加强组织领导
六.按照社会主义政治家、教育家目标要求，选好配强高等学校领导班子特别是党委书记和校长。加强领导班子想法政治建设和作风建设，加大教育培训力度，不断进步领导干部想法政治素质和办学治校能力。进一步完善高等学校领导干部培养选拔机制，加强管理和监督。高等学校领导干部要认真履职尽责，正确处理领导管理职业和个人学术研究的关系，确保有足够的时刻和主要精力投入学校管理职业，党委书记和校长一般不担任科研项目主要负责人。
七.加强学校基层党组织建设，完善院(系)党政联席会议制度，集体讨论决定重大事项。完善教职工党支部和学生党支部设置形式，创_支部活动方式。进步进步党员质量，加强党员教育管理。大力创建基层服务型党组织，不断进步基层党组织的创新力凝聚力战斗力，保证党的路线方针政策和学校各项决定的贯彻落实。
八.加强和改进想法政治职业，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导师生员工坚持正确的政治路线，坚定中国特色社会主义道路自信、学说自信、制度自信。深入开展坚持中国_的领导的教育，进一步深化师生员工对党委领导下的校长负责制的领会和认同，增强坚持和完善这一制度的自觉性和坚定性。
九.学校党委要加强对领导班子成员贯彻执行党委领导下的校长负责制情况的监督，发现难题及时纠正。上级党委和有关部门要加强对高等学校贯彻执行这一制度情况的检查，将其作为巡视职业及领导班子和领导干部考核评价的重要内容，巡视和考核结局作为学校领导干部选拔任用和奖惩的重要依据。对违反民主集中制规则，不执行党委决议，或因班子内部不团结而严重影响职业的，应根据具体情况追究相关人员责任，必要时对班子进行调整。
零.上级党委和有关部门要通过教育培训、经验交流等方式，加强对高等学校贯彻执行党委领导下的校长负责制的职业指导。注意宣传和推广好经验好行为，及时研究解决职业中出现的难题，支持高等学校探索创新，不断进步贯彻执行党委领导下的校长负责制的水平。
地区各高等学校应根据本实施意见，结合实际制定具体实施办法。
长负责制下步职业规划 第一一篇
委领导下的校长负责制是中国_对民族举办的普通高等学校(下面内容简称“高等学校”)领导的根本制度，是高等学校坚持社会主义办学路线的重要保证，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。根据《中国_章程》、《_高等教育法》、《中国_普通高等学校基层组织职业条例》等有关规定，结合高等学校实际，现就进一步坚持和完善党委领导下的校长负责制提出下面内容实施意见。
strong>一、党委统一领导学校职业
.高等学校党的委员会是学校的领导核心，履行党章等规定的各项责任，把握学校进步路线，决定学校重大难题，监督重大决议执行，支持校长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。
一)全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学路线，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学进步，培养德智体美全面进步的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二)讨论决定事关学校改革进步稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。
三)坚持党管干部规则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部职业。
四)坚持党管人才规则，讨论决定学校人才职业规划和重大人才政策，创新人才职业体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。
五)领导学校想法政治职业和德育职业，坚持用中国特色社会主义学说体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价格观，牢牢掌握学校觉悟形态职业的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。
六)加强大学文化建设，发挥文化育人影响，培育良好校风学风教风。
七)加强对学校院(系)等基层党组织的领导，做好进步党员和党员教育、管理、服务职业，进步党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒影响和党员的先锋模范影响。加强学校党委自身建设。
八)领导学校党的纪律检查职业，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。
九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线职业。
一零)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。
.党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大难题和重要事项，领导班子成员按照分工履行责任。
.党委书记主持党委全面职业，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员职业，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与校长之间的职业关系，支持校长开展职业。
strong>二、校长主持学校行政职业
.校长是学校的法定代表人，在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理职业。
一)组织拟订和实施学校进步规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度职业规划。
二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照民族法律和干部选拔任用职业有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人。
三)组织拟订和实施学校人才进步规划、重要人才政策和重大人才工程规划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他职业人员。
四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。
五)组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，进步人才培养质量，推进文化传承创新，服务民族和地方经济社会进步，把学校办出特色、争创一流。
六)组织开展想法品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业职业。
七)做好学校安全稳定和后勤保障职业。
八)组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。
九)向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告职业，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政职业的提案。支持学校各级党组织、_基层组织、群众组织和学术组织开展职业。
一零)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。
strong>三、健全党委与行政议事决策制度
.高等学校应按期召开党员大会(党员代表大会)，选举产生党的委员会。党的委员会对党员大会(党员代表大会)负责并报告职业。经上级党组织批准，规模较大、党员人数较多的高等学校党的委员会可设立常务委员会(下面内容简称“常委会”)。设常委会的党委一般设委员一五至三一人，委员中除校级领导干部外，还应有院(系)、党政职业部门负责人及师生员工代表
