白岩松谈课间特别钟：怎样让学生活动起来

在现代教育中，课间特别钟的安排至关重要。但在不少学校，这个时刻段却被称为“圈养”，学生只能待在教室里，未能真正放松身心。央视主持人白岩松对此发出了质疑。他认为，如果连课间特别钟都不能自在支配，学生又怎样能健壮成长，未来又怎样进步呢？接下来，我们将探讨怎样破解这个难题，让学生真正“动起来”。

课间活动的重要性

课间特别钟不仅是学生的放松时刻，更是他们身心进步的重要阶段。让学生在这段时刻参与活动，不仅能缓解进修压力，还能增强体质、提升社交能力，促进身体协调进步。比如昆明市第十四中学就通过设立钢琴和阅读空间，吸引学生走出教室，充分利用课间活动。正如学生李佳成所说，弹琴的六七分钟让他暂时忘却繁重的进修，获得片刻的放松。

学校措施与环境创设

为了让课间特别钟真正活跃起来，许多学校都在不断探索创新。例如，昆十四中通过美化校园环境、设置体育项目等，鼓励学生走出教室。顺带提一嘴，其德育副校长强调，课间应有适量的活动以促进学生的健壮。学校配备了专门的体育教师，指导学生参与跳绳、排球等活动，让这个短暂的休息时刻充满生机。

安全难题与管理

然而，课间活动的安全不容忽视。白岩松的担忧并非没有道理，部分学校因担心安全隐患而限制学生的活动。对此，很多学校都采取了有效的措施，比如设立值班教师、制定安全守则等。像文林小学，课间会有固定的教师和保安值守，确保学生在活动中的安全，培养学生的安全觉悟。同时，班级内部也有“安全小委员”参与管理，进一步做好安全教育。

增加室内活动的选择

并不是所有的学生都愿意在课间活动，有些甚至更喜欢在教室静静地看书。针对这样的情况，学校的体育教师也开始推广一些室内运动，如简单的拉伸和颈部放松操。这些活动既能满足学生在教室内活动的需求，也能有效缓解身体疲劳。毕竟，课间活动的形式可以多样，关键在于让每个学生找到他们喜欢的方式。

划重点：重视课间特别钟

白岩松谈课间特别钟的核心在于引发我们对教育方式的反思。课间的短暂特别钟，若得到合理的利用，可以成为学生成长的重要契机。通过优化校园环境、增强安全管理、鼓励多样化活动，无疑能让这特别钟变得更加生动有趣。我们期待，未来的教育环境中，学生们能在课间这一宝贵时光中，真正“动起来”，享受校园生活的乐趣。